新学期，新气象，为了帮助培智学生顺利完成从假期到校园生活的过渡，做好开学心理适应和行为习惯培养，9月8日，峨眉山市特殊教育学校精心组织了以“新学期，心起航，星目标”为主题的心理适应及行为习惯养成教育活动。
课程伊始，朱丹老师通过情绪认知活动引导学生表达开学感受，专业的情绪图卡和视觉提示，帮助学生识别和表达自己的情绪状态。
老师通过播放视频，向同学们讲解了入学心理调适小妙招。一是规律作息，保持好状态。充足的睡眠才能保证上课时精神饱满，让自己更快进入学习模式。二是自己的事情自己做，学会独立，遇到问题尝试独立解决，做一名能干的小学生。最后勇敢表达，快乐相处，有问题大胆告诉老师。有了这份心理调适小妙招，相信同学们会尽快适应新学期。
同学们通过照镜子检查自己的仪容仪表，大家都迫不及待地展示自己的坐姿、站姿，都想成为礼仪小标兵。一张张干净阳光的笑脸，一条条佩戴整齐的红领巾，一个个身姿挺拔的背影，处处都体现着同学们朝气蓬勃的精神面貌。
老师展示同学们课前、课中、课后的纪律常规，给一年级的“小萌新们”做好榜样。同学们听到上课铃声迅速进入教室，将书本、铅笔、橡皮擦等学具整齐地摆放在桌面上，端正坐姿，认真听老师讲课。峨眉特校的同学们用一个个挺拔的坐姿，一双双明亮的眼睛遵守着和老师约定的课堂常规。
良好的路队秩序有助于提升同学们的纪律意识和集体意识，通过日复一日的训练，同学们都严格遵守排队秩序，“排队快静齐，不吵也不闹，前后对整齐，遵守有秩序”。同学们外出活动、课间操、放学时都能整齐有序的开展活动。
清晨，师生间的每一个拥抱、一次击掌、一次挥手，多样的问好方式，不仅是爱的传递，更体现着同学们的热情的朝气。友爱互助是峨眉特校大家庭之间的小默契，平日里，帮同学穿衣服、替老师搬学具这些小事，都满含着纯真的善意，体现着特校学子的文明有礼。
学校一直注重培养同学们的生活自理能力和劳动意识，每天午间就餐时，同学们有序排队、文明用餐、珍惜粮食践行光盘行动。就餐后，同学们主动收拾餐具、清理课桌、打扫班级卫生。劳动习惯所带来的满满正能量，就像一颗颗蕴含着无限潜力的小种子，这些种子播撒在同学们的心田，必将在他们心中生根发芽，让他们成为自己生活的小主人。
“新学期的序幕已经拉开，新征程的号角已经吹响。”学校相关负责人表示，峨眉特校将继续以特殊儿童的发展为中心，开展多样化的活动，帮助每一位同学尽快适应新学期，养成良好的行为习惯。（文：朱丹 图：何毅）
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